战略思考四轮复习 |
天津中学李景龙有同学在来信中描述，自己中考(或高考)复习阵脚很乱.面对这样的情况，我希望同学们在紧张的复习中抽出一点时间，做一下整体复习的战略思考.在这里，我向大家推荐四轮复习的方法。 |
一、第一轮复习抓"面"
现在正在进行的复习是第一轮复习，它的着眼点在于把课本知识系统化，因此要照顾到复习内容是否周全，尽量避免在"面"上的疏漏.第一轮复习要特别重视概念.构建自己的概念体系，是编织知识之网的重要前提.知识是网，问题是鱼，概念是网上的节，成功的复习能够缩小网上的网眼.为此，应该注意的问题是:
1、课本是知识的大本营，所以复习要从课本起步，做到通读与细读结合，进而在理解与记忆中梳理知识.
2、要有计划，还要注意不要脱离老师的计划.如果存在知识欠缺，那么要力求"缺什么补什么"，不要把摊子铺得过大.
3、做好"复习中的预习".有准备地上课，带着问题上课，复习效率会大大提高.
4、做好"复习中的复习"，如果每天都能够复习当天已经复习完的内容，每周也例行这样的复习，那么复习巩固率就会提高.
二、第二轮复习抓"点"
1、狠抓重点重点知识的特征在于:处于知识枢纽位置，知识关联度高，在考试中出现的分值大.随着新课改的实施，重点内容的考查正在与考题内容的探究性、开放性、实用性紧密结合，因此复习时要注意这个新动向.
2、突破难点难点的出现，是由于知识抽象、问题复杂、情景易混.应对难点的策略应该是集中力量打"歼灭战"，而不要面对很多问题四面出击.
3、转化易错点过去的易错点是不是现在的易错点，是区别考试能否成功的分水岭.
三、第三轮复习抓"练"
这里所说的第三轮复习指模拟考试阶段，此间的着眼点在于训练.
1、练习的效率来自选择.不要见题就练，对于那些很熟练的题目就不要反复练了.因为，我们耽误不起时间.
2、练习的第一指标在于准确度，第二指标在于熟练程度.
3、把练习强化为考试，就能把考试弱化为练习.这是很有价值的心理训练与技能训练.
四、第四轮复习抓"记"
大约在考前一周左右的时间，要以记忆与回忆为主.
1、控制新信息的输入，不要接触新的题目.
2、定时定量回忆，确保在考试前夕把知识回顾一遍.
3、可以自问自答，力求脱口而出.
4、手不离笔，主动地在草稿纸上写，以适应考场上书面表达的书写需求.
需要提示的是，各个学校的做法基本上都像上面描述的那样，只不过说法不尽相同，时间安排不尽相同.这里，我们把四轮复习明确地提出来，就是希望同学们随时找到自己所处的位置，做好自己应该做的事情.[@more@]
